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投稿主题 (1)
浙江 / 杭州 / 下城区 / 杭州朝晖实验小学
编码:
J2X5PE
620 字,  阅读 20 次
2018.5.7 ,  没改过
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一堂有趣的科学课
徐向 / 文
  屡试屡败,屡败屡战。
——题记
  “叮叮,咚咚,当当!”
  听到这些声音,定会以为这音乐课吧!
  ,这五年级同学科学课呢!
  这堂科学课任务研究摆摆动与什么有关。们已提准备好实验材料。王老师先将实验方法传授给家,家听完,都跃跃欲试。当王老师发令开始之,八个组同学们便热火朝天
  分工明确,甘示弱。郦同学拿秒表,随时准备开始计时;胡同学手持水笔,准备随时记录;任务控制摆摆动开始与节奏;王组长则指挥全局。
  “开始!”随组长声令立刻放开双手,摆犹如精灵,轻快有节奏目标让摆十五秒内自由回摆动。料,们忽略个细节,们没有棉线,导致摆锤掉
  屡试屡败,屡败屡战。结合几次失败经验教训,们将所有器具经过系列检查和加工,再重新开始新实验。这次,由组长轻轻握住长棉线,由于用力,组长所有手臂力量都,她额头沁出细密汗珠,她始终纹丝动,保持起初动作。更新战术让们避免几次“事故”,经过们四个齐心协力,这次实验相当成功。
  为验证实验结果,们反复做三次实验,并得出个结论:摆摆动快慢与摆长有关,与摆重和摆幅无关。
  这堂科学课让明白两个道理。,失败乃成功之母。二,力量,团队合作成功基石。


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