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浙江 / 杭州 / 萧山区 / 任伯年小学
佳作编码:
UM6E94
约 1010 字,  点击 18 次
2017.10.31  没改过
评语1
爸爸和我聊家风
宋丁余佳 / 文
  段时间,细细阅读《浙江好家风》这本书。书里面写许多名优秀家风家训,以及优秀家风家训影响们怎样成才故事,让感触——感动于名优良道德,感动于们家风家训真诚和朴实。
  阅读中,常常和爸爸妈妈说些自己感想,得到点赞和表扬。这个时候,往往学习有兴趣和快乐时候。而爸爸对番话,别样感受——
  “佳佳啊,说书中家风家训好好?”
  “当然好啊,要,这些名怎么以成才呢?”
  “对啊,这些名受到家庭优秀家风熏陶和影响,心头直铭记们家庭优秀家训。以说,这些优秀家风和家训,促使这些孩子从努力学习、善于思考、断钻研,终于成为代名。”爸爸感慨说,尽管里面有些话语太听得明白,这丝毫没有影响爸爸教育启迪热情!
  爸爸停停话语,继续对说“佳佳,发现没有,们家里有优秀家风家训。”
  “会吧!们家家风家训什么呢?哪里?”好奇问爸爸,知道开始和开起玩笑
  “看,爷爷奶奶有许多优秀品质,比如爷爷奶奶勤劳,关心爱护辈,直默默位帮孩子们守好家、照管好们兄妹俩;妈妈从吵架,家相互关心相互理解;哥哥勤奋学习,孝敬长辈;呢,虽然还点,爸爸妈妈眼中,懂事,读书常认真,经常帮妈妈做些自己以做家务活,这些,爸爸妈妈看眼里、喜心头呢!”
  “那这和家风家训有什么关系?”问。
  “其实啊,优秀家风家训影响教育结果,还要看行为。”爸爸开始道理,“表现行为、做法,其实勤劳、认真、善良、诚朴等美好家庭道德。优秀家风,曾祖父母影响爷爷奶奶,爷爷奶奶影响教育妈妈,然,有传递到哥哥,这们这个社会真正提倡优秀家风家训出发点呢!”
  “原如此啊,福中知福呢!”有些惊讶
  “呢,佳佳,以定要做个学习勤奋、做事认真、待和善好孩子,从,看到们家优秀家风家训呢!”
  自豪答应,脸荣光和心中泛起喜悦,再次把推向《浙江好家风》这本书旁,开始第二轮阅读之旅……
老师评语:
作文以聊天的形式,记叙了小作者多优秀家风家训的理解和感触。行文真实生动,语言文字流畅自然,从家人身上的优点出发,阐述了自己家庭的优秀家风,感情丰富,作文结构严谨,是一篇佳作。
@17-11-01 12:14

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