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浙江 / 杭州 / 滨江区 / 杭州二中白马湖学校
佳作编码:
7XHY53
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2016.2.15  没改过
至少有3位写手拜读过这篇佳作
回首同行的路
虞家豪 / 文
  “书籍全世界营养品。”如果真这样,以骄傲说:“个营养全面孩子!”
  时候,每天晚都会床头听妈妈讲故事,妈妈讲寓言、童话。那时还懵懵懂懂,听故事只脑子里转溜。而对于故事中真正发深省哲理,却总得其奥妙。童年美好伴故事声,心中回荡……
  每次,当怀或悲伤或愤怒心情回而无从发泄时,睡童话世界,夜里点点繁星,便成慰藉。童话镶嵌星星里,伴成长。
  那时,状态怎么好。回到家,捧起本书看。“借书消愁”心情看书,只希望书能麻痹悲伤。却没想到,书如球吸引月球般吸引住,书世界竟如此美妙,当萌发这种感觉时,便插文学翅膀。次真正接近文学,第次感受到书中切美好事物。月色朦胧,繁星点点,春水绵延,露珠跳动……切都如此和谐,曾如此享受过身边切,曾如此解读过自然,如此陶醉其中,因为
  午暖阳,书与相伴,告诉许多。于对知识渴望、敬畏和享受踏文学征程。本书带给个对世界认知,告诉哲理。熏陶逐渐变得自信、乐观,书改变
  书位亲切伙伴,与书为伴共同进时,找到缺点:能把握零碎时间。《明日歌》有云,寸光阴寸金啊!点滴时间面手足无措,任其流,“恰似江春水向东流”。位诤友,对直言讳,让时刻提醒自己。帮助改善自己,因为总能书中找到榜样。于谦正气凛然,“粉骨碎身浑怕,要留清白间”;刘禹锡乐观向,“沉舟侧畔千帆过,病树头万木春”;杜甫自信满满,“会当凌绝顶,览众山” ……都心中留深刻印象,让感叹:这个世界,值得学习太多
  书老师,教给个性,告诉原则。
  书,徜徉童年梦幻之中,讲述童话王国绮丽;漫游思绪星空中,引领将心情挥洒成文字;漫步雨中,与探索自然奥秘。与书为伴,品圣贤书,知圣贤理。

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